มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม เรื่อง รองเท้า ระดับชั้น อนุบาล 3 จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) – เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้โดยการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง สืบค้นข้อมูลอย่างลึกในเรื่องรองเท้าเพื่อให้เด็กมีความรู้เกี่ยวกับเรื่องรองเท้า และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ -เพื่อให้เด็กใช้ ICT มามีส่วนร่วมในการเรียนรู้อย่างถูกวิธี กิจกรรม (Activities) – สนทนา อภิปรายเรื่องรองเท้า – …
มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม เรื่องPresentation By Canva วิชาคอมพิวเตอร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 https://www.youtube.com/watch?v=JCJFbTWYUY8 1.จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) นักเรียนรู้วิธีการเข้าใช้งานโปรแกรม canva นักเรียนสามามารถออกแบบและสร้างสรรค์ชิ้นงานได้อย่างเหมาะสม นักเรียนสามารถบอกความแตกต่างระหว่างโปรแกรมออนไลน์และออฟไลน์ได้อย่างถูกต้อง 2.กิจกรรม(Activities) จัดการเรียนการสอนโดยการเรียนรู้ด้วยโครงการ (Project-Based Learning) และทฤษฎีคอนสตรัคชั่นนิสซึ่ม (Constructionism) โดยมีแผนการจัดการเรียนรู้นี้มีทั้งหมด 4 …
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ PBL มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม เรื่อง กระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก ระดับชั้น อนุบาล 2 จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) 1. นักเรียนสามารถบอกขั้นตอนการทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกได้ นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับขวดน้ำพลาสติก จากสื่อเทคโนโลยีได้ นักเรียนสามารถลงมือทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกได้อย่างสร้างสรรค์ตามที่นักเรียนออกแบบไว้ นักเรียนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ กิจกรรม (Activities) – สำรวจขวดน้ำในโรงเรียน …
มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม เรื่อง เครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบางแก้ว (ปรับปรุงครั้งที่ 2) จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ 1.นักเรียนสามารถบอกชื่อและการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ได้ 2.นักเรียนสามารถใช้ไอซีทีในการสร้างสรรค์ชิ้นงานได้ 3. นักเรียนมีทักษะการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกัน กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ครูและนักเรียนสนทนาพูดคุยเกี่ยวกับเครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ว่ามีอะไรบ้าง ครูนำเครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ทางโรงเรียนมีมาให้นักเรียนได้ ดูและสัมผัสของจริง …
การเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้ไอซีทีตามแนวคอนสตรัคชั่นนิซึม มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม เรื่อง ชนิดและสมบัติของวัสดุ วิชา พื้นฐานวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) 1). นักเรียนสามารถจำแนกชนิดและสมบัติของวัสดุที่เป็นของเล่นและของใช้ได้ (K) 2). นักเรียนสามารถออกแบบ เลือกใช้วัสดุได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับชิ้นงาน และประดิษฐ์ชิ้นงานจากวัสดุต่าง ๆ ได้ (P) 3). …
https://drive.google.com/open?id=1cVAn1cOyy9tSSIDjC3dxbGNCG4o2mCZz การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ PBL โพสต์วีดีโอ มัลติมีเดียความยาว 5 – 7 นาที มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม เรื่อง ร่างกายของเรา วิชา วิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) ด้านพุทธิพิสัย (K) …
ประกวดเรื่องเล่าดิจิทัล เรื่อง คุณภาพและการใช้ประโยชน์ของน้ำ มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม เรื่อง คุณภาพและการใช้ประโยชน์ของน้ำ วิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) นักเรียนสามารถอธิบายการตรวจสอบคุณภาพของน้ำเบื้องต้นและการใช้ประโยชน์จากน้ำได้ (K) นักเรียนสามารถประดิษฐ์เครื่องกรองน้ำอย่างง่ายได้ (P) นักเรียนสามารถออกแบบและนำเสนอชิ้นงานโดยใช้เครื่องมือ ICT ได้ (P) นักเรียนมีความตระหนักต่อการใช้น้ำและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ (A) …
จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถอธิบายสมบัติทางกายภาพของน้ำจากแหล่งน้ำในท้องถิ่นได้ สำรวจสมบัติทางกายภาพและคุณภาพของน้ำจากแหล่งน้ำในท้องถิ่น อภิปรายสมบัติทางกายภาพและคุณภาพของน้ำจากแหล่งน้ำในท้องถิ่นได้ นักเรียนสามารถใช้ไอซีทีในการสร้างสรรค์ชิ้นงานได้ ขั้นที่ 1 ขั้นทบทวนความรู้พื้นฐาน 1. ครูผู้สอนทบทวนความรู้เดิมเรื่อง วัฏจักรของน้ำ ให้นักเรียนทบทวนความรู้เดิม โดยใช้วีดิโอ เรื่อง วัฏจักรของน้ำ (https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2be%2F7ORo8tXoNlQ&h=ATO9B0Jy5mHbZQAK3uUft4AXj0LdNxmGUU30C_S0P3IKePHULkkclF25PuVertQtUf9hDGkqEGYYSWqhDzT35zRzAolyj8qHS4qo98rDkzFrlwhsfL3-WGMPLhs3pHQnZvWEgp6KiAgDAdk ) 2. ทดสอบความรู้จากการศึกษาวีดิโอ เรื่อง วัฎจักรของน้ำ ด้วยการทำแบบทดสอบก่อนเรียน …
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ PBL โพสต์วีดีโอ มัลติมีเดียความยาว 5 – 7 นาที มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก วิชา วิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 1. จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) 1) นักเรียนอธิบายแรงโน้มถ่วงของโลกที่ดึงดูดวัตถุให้ตกลงสู่พื้นได้ 2) นักเรียนสามารถทำการทดลองเรื่องแรงโน้มถ่วงของโลกที่ดึงดูดวัตถุให้ตกลงสู่พื้นได้ …
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ PBL มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม เรื่อง แบตเตอรี่เป็นพลังงานไฟฟ้า วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective) นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับความหมาย ประเภท และการใช้งานของแบตเตอรี่ได้ (K) นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูล และอภิปรายเกี่ยวกับแบตเตอรี่ได้ (P) นักเรียนสามารถทดลองและอธิบายการเกิดพลังงานไฟฟ้าจากแบตเตอรี่ได้ (P) นักเรียนสามารถใช้ไอซีทีในการสร้างชิ้นงานได้ (P) กิจกรรม …
