3-17 การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ PBL เรื่อง “การทำกระถางต้นไม้จากขวดน้ำพลาสติก”
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ PBL
มัลติมีเดียการใช้ไอซีทีจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการตามแนวคอนสตรักชันนิซึม
เรื่อง กระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก ระดับชั้น อนุบาล 2
- จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ (Objective)
1. นักเรียนสามารถบอกขั้นตอนการทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกได้ - นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับขวดน้ำพลาสติก จากสื่อเทคโนโลยีได้
- นักเรียนสามารถลงมือทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกได้อย่างสร้างสรรค์ตามที่นักเรียนออกแบบไว้
- นักเรียนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
- กิจกรรม (Activities)
– สำรวจขวดน้ำในโรงเรียน
– สนทนา อภิปรายเกี่ยวกับขวดน้ำ
-สืบค้นข้อมูลขวดน้ำนำมาทำอะไรได้บ้าง
– ออกแบบการประดิษฐ์ขวดน้ำ
– ลงมือปฏิบัติประดิษฐ์กระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก
– นำเสนอผลงาน
- เครื่องมือไอซีที/วัสดุ/อุปกรณ์ (Tools and Materials)
– เครื่องคอมพิวเตอร์
– โทรศัพท์
– ขวดน้ำ
– ฝาขวดน้ำ
– กระดาษสี
– ปากกาเมจิก
– กาว/เหยื่อกาว
– กรรไกร
– กระดาษ A4
– สีเทียน
– ดิน
– พลั่วตักดินขนาดเล็ก
– กะละมัง
- การวัดและการประเมินผล
1. การออกแบบกระถางต้นไม้ร่วมกันในกลุ่ม - สังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของนักเรียนขณะทำกิจกรรม
- ผลงานของนักเรียน
| จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ | ประเด็นประเมิน | ระดับคุณภาพ | ||
| 3 | 2 | 1 | ||
| 1. สามารถทำกิจกรรมและอธิบายขั้นตอนการทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกได้
|
ความถูกต้องตามขั้นตอนการทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก | ทำกิจกรรมและอธิบายขั้นตอนการทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วน | ทำกิจกรรมและสามารถอธิบายขั้นตอนการทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกได้แต่ไม่ครบถ้วน | ทำกิจกรรมแต่ไม่สามารถอธิบายการทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกได้ |
| 2. สามารถใช้เทคโนโลยี ช่วยสืบค้นข้อมูลได้ | ความถูกต้องของข้อมูล | ข้อมูลถูกต้อง | ข้อมูลถูกต้องแต่ไม่ครบ | ข้อมูลไม่ถูกต้อง |
| 3. สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสร้างสรรค์
|
ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ | ช่วยเหลือกันภายในกลุ่ม แบ่งหน้าที่กันได้ชัดเจน | ช่วยเหลือกันภายในกลุ่มแบ่งหน้าที่ได้ไม่ชัดเจน | ไม่มีการช่วยเหลือกันภายในกลุ่ม ต่างคนต่างทำผลงานของตัวเอง |
- บันทึกอนุทินหลังการจัดการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ PBL ซึ่งเรียนรู้ในสิ่งที่เกิดขึ้นจากสิ่งที่เด็กๆ สนใจ โดยมีประเด็น คือ จากการสำรวจขวดน้ำภายในโรงเรียน พบว่า มีขวดน้ำอยู่จำนวนมาก และเป็นสิ่งที่เด็กๆเห็นขวดน้ำอยู่ใกล้ห้องเรียน เด็กๆจึงมีความสนใจอยากทำกระถางต้นไม้ เป็นส่วนใหญ่ จึงได้เกิดประเด็นที่จะทำของใช้ขึ้นเอง โดยการทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกที่มีประโยชน์ในการปลูกต้นไม้ได้ ซึ่งจากกิจกรรมนี้เป็นการเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้สืบค้นข้อมูลหาคำตอบด้วยตนเอง ได้ลงมือปฏิบัติการทำกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกเอง โดยการทำกิจกรรมนี้ได้นำสื่อ ICT เข้ามาช่วยในการจัดกิจกรรม ทำให้เด็กๆ มีความสนใจ เกิดความสนุกสนาน อยากที่จะลองทำด้วยตนเอง มากกว่าการจัดกิจกรรมแบบเดิม
- ข้อมูล เพิ่มเติม (สามารถใส่ภาพประกอบ วีดีโอเบื้องหลัง แผนการสอน หรืออื่นๆ ประกอบการเล่าเรื่องเพื่อให้คณะกรรมการได้รับทราบเกี่ยวกับกิจกรรมที่ดำเนิน การได้เข้าใจที่ชัดเจนขึ้น)
https://www.facebook.com/roykrong.ranchida/media_set?set=a.2237524302965780&type=3&uploaded=8
- รายชื่อเจ้าของผลงาน (2-3 คน ต่อกลุ่ม)
- นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏเครือข่าย
ชื่อ-นามสกุล นางสาวปทุมา ประพันธ์วงศ์ นักศึกษาวิชาเอกการศึกษาปฐมวัย
คณะครุศาสตร์ หมายเลขโทรศัพท์ 082-4382869 e-mail pathuma1234@gmail.com
ชื่อ-นามสกุล นางสาวรัญชิดา จันทวัญ นักศึกษาวิชาเอกการศึกษาปฐมวัย
คณะครุศาสตร์ หมายเลขโทรศัพท์ 061-2272327 e-mail roykrong402@gmail.com
อาจารย์ที่ปรึกษาชื่อ-นามสกุล อาจารย์ชนกพร ประทุมทอง หมายเลขโทรศัพท์ 081-9694790